DIDATTICA CON L’ARGILLA ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
80,00 €
Nove ore divise in tre lezioni di tre ore ciascuna.
Informazioni sul corso
CORSO IN DIRETTA ONLINE
È possibile partecipare anche in differita
DIDATTICA CON L’ARGILLA ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Organizzare un laboratorio di ceramica a scuola
Progettazione, tecniche e materiali
DESTINATARI
Insegnanti infanzia e primaria, educatori, psicomotricisti, pedagogisti.
QUANDO
Sabato 11 febbraio 9:30-12:30
Sabato 18 febbraio 9:30-12:30
Venerdì 24 febbraio 17:00-20:00
SCONTO PER GRUPPI
Per iscrizioni da due a più persone il costo dell’intero corso per ciascun partecipante è di € 70,00 anziché € 80,00.
PROGRAMMA GENERALE
Il corso è pensato per chi vuole proporre attività di didattica laboratoriale con la manipolazione dell’argilla, definita anche creta.
Scopriremo l’importanza del valore didattico e pedagogico, dalla conoscenza ludica attraverso l’educazione artistica e all’immagine, per poterla integrare ai campi di esperienza e alle discipline.
Il corso su come organizzare un laboratorio di ceramica a scuola, (la ceramica è argilla cotta), prevede anche nozioni teoriche e tecniche sulla conoscenza delle argille, dei colori e degli strumenti più idonei per ogni fascia d’età e per l’utilizzo a scuola.
Per i bambini della scuola dell’Infanzia, i manufatti sono forme-gioco bidimensionali e tridimensionali per stimolare e sviluppare le abilità delle mani, esperienze che hanno come riferimento principale la natura, dalla quale si creano connessioni creative e conoscenza.
È un percorso che concentra l’attenzione in modo particolare sulle capacità espressive e manipolative, sulla conoscenza dei primi gesti che trasformano la materia in forme primarie e sulle emozioni e le sensazioni che suscita un materiale naturale plasmabile.
È importante comprendere che l’apprendimento delle abilità e delle competenze per la fascia d’età 3-5 anni si sviluppa in modo graduale lasciando i bambini sperimentare la materia, così da trovare i gesti che modificano le forme nello spazio. Queste sperimentazioni sono propedeutiche per le esperienze più complesse, quali anche la costruzione di oggetti semplici.
PROGRAMMA DELLE TRE LEZIONI
Inizieremo il corso su come organizzare lo spazio e i materiali per allestire il laboratorio a scuola, come proporre il gioco libero e guidato, individuale e di gruppo per attività all’aperto e in aula.
A spasso in natura: l’argilla è un’attività molto utile per ricreare sollecitazioni e osservazioni dell’ambiente esterno quando impossibilitati a fare escursioni.
Il legame con la natura è il filo che unisce tutte le azioni e le sue trasformazioni.
Scopriremo i diversi tipi di terre e come colorare con le argille.
L’argilla si modella solo con le mani?
Che voce ha l’argilla? L’argilla che suona!
L’argilla e gli alberi: sculture viventi.
I racconti di argilla: storie veloci con le dita.
Argilliamo? Io, tu, noi, giochi in gruppo.
L’argilla in giardino: come ricavare l’argilla dal terreno.
I colori, le vernici e la cottura nel forno per la ceramica. Come scegliere il forno più idoneo per l’attività a scuola.
L’oggetto di argilla colorato e verniciato generalmente viene cotto due volte. Scopriremo come evitare la seconda cottura. È possibile, infatti, fare la monocottura integrando anche alcuni materiali naturali con i quali i bambini potranno osservarne le loro trasformazioni dopo la cottura.
Come documentare il percorso laboratoriale.
Facciamo una mostra!
Il corso non è pagabile con la Carta del Docente
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE
La quota di iscrizione è valida per un solo iscritto collegato da un solo dispositivo, computer, tablet o cellulare.
Nel caso in cui fosse necessaria la visione da un unico dispositivo di più persone, ciascuno dovrà pagare la quota di iscrizione ai corsi.
Dopo il versamento della quota di iscrizione, verrà fornita la lista del materiale occorrente.
Il costo del materiale è a carico del partecipante.
Tutte le lezioni si svolgono in diretta su Zoom e vengono registrate.
È possibile vedere le lezioni registrate, visione illimitata.
Attestato di partecipazione di 9 ore
Entro il giorno prima dalla data del corso verrà inviato il link per collegarsi alla piattaforma Zoom.
Si consiglia una connessione internet buona per mantenere il collegamento in rete.
MODALITÀ DI ISCRIZIONE
L'iscrizione risulta confermata solo dopo il pagamento della quota e l’invio dei propri dati.
INVIARE MAIL a: bottegadelracconto@virgilio.it con allegato la copia del pagamento effettuato, va bene anche una foto leggibile e i propri dati, nome e cognome del partecipante e un recapito telefonico.
ISCRIZIONE PER GRUPPI
Il pagamento può essere unico, ma ciascun partecipante deve fornire il suo indirizzo mail e recapito telefonico.
NELL'OGGETTO DELLA MAIL SPECIFICARE
Cognome iscrizione didattica argilla infanzia
LEGGI ATTENTAMENTE
La quota versata non viene restituita.
Se il corso non verrà attivato o per qualsiasi altra problematica imprevista la cui responsabilità è solo di Bottega del Racconto – Arti e Libri, la quota di iscrizione verrà restituita integralmente.
INFO
bottegadelracconto@virgilio.it
Cell. 370 346 77 87
MODALITÀ DI PAGAMENTO
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Si prega di leggere attentamente
INTESTAZIONE
Silvana Verduci
IBAN
IT39F0339512900052795601000
IMPORTO
Specificare se per singolo partecipante o per gruppi
CAUSALE
Cognome iscrizione didattica argilla infanzia
Info formatore
Silvana Verduci
Vivo e lavoro a Bologna. Sono illustratrice, ceramista e formatrice, maestro d’arte, diplomata in Grafica e Fotografia Pubblicitaria.
Il mio percorso di formazione con l’argilla è iniziato tanti anni fa in “bottega”, ho poi aperto un’attività artigianale che mi ha fornito molte esperienze, ma la produzione seriale, seppur artigianale, non mi gratificava più. Ho scelto poi di dedicarmi solo ai laboratori didattici, ho cominciato a collaborare con le scuole, dove avevo già avuto esperienze per progetti sul colore e sulla costruzione di libri con i bambini.
Altre esperienze con l’argilla le ho svolte in contesti di disagio sociale, per la comunità del carcere minorile di Nisida e per un laboratorio artistico presso le S.I.R. del Centro di Salute Mentale di S. Maria Antesecula (NA).
Grazie ai laboratori presso le scuole con le quali collaboro da anni, ho avuto la possibilità di sperimentare modalità diverse della narrazione utilizzando materiali differenti: carta, stoffa, impasti modellabili, tra questi anche l’argilla.
Negli anni ho progettato insieme ai bambini libri dalla struttura non tradizionale e ho voluto approfondire la costruzione dell’oggetto libro come possibilità per un apprendimento ludico e multidisciplinare da integrare alla didattica scolastica.
